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沃茲尼亞克上大學的時候已非常熟悉電子工程,但一般的功課難不倒他,於是他想通過越軌的東西去測試自己的技能,在一個課堂中,教授使用電視機作為教學工具,沃茲尼亞克使用信號干擾器去擾亂電視,助教意識到有學生亂搞,但沃茲尼亞克不僅可以隱藏自己而不被發現,他還令助教誤認另一名學生搗蛋。 沃茲尼亞克和喬布斯在年輕時已經是好朋友,他們找到了一種方法來入侵電話系統,使他們能夠撥打免費長途電話到世界任何地方,他們建造了一個名為「藍盒子」的工具,並且把它賣給大學生。有一次沃茲尼亞克甚至使用免費電話聯絡梵蒂岡,他假裝自己是基辛格,說要跟教皇談話。 沃茲尼亞克任職工程師時,自資成立了一個笑話熱線,人們可以撥打他的電話號碼去聽預先錄製的笑話,當時電話答錄機並不便宜,沃茲尼亞克試圖呼籲來電者捐錢,但他一共只收到十一美元,最後他不得不關閉笑話服務。
沃茲尼亞克不是心理學家,但他在現實世界中做了許多心理研究,他獲得了不少有關人性的洞察,這一切發現,學生絕對不能單從閱讀心理學書籍便能學到。當然,他的一些玩笑未免太過份,然而,毫無疑問,他追求樂趣的目標驅使他致力於探索新事物,包括電腦。中國人有這句諺語:「勤有功,嬉無益。」這要視乎玩什麼,也許,純粹追求官能刺激而不經大腦的玩樂是不應受到鼓勵的。但如果遊戲能滿足求知欲和培養技術,它便可以釋放你無限的想像力和創造力,並且為你開展遼闊的視野。 筆者在「嚴肅」的文化下長大,小孩似成人般成熟會受讚揚,「大唔透」的心態會被批評。然而,有時我們需要以一個孩子的角度來看世界,才可以有機會成為偉大的創新者或知識份子。中國人還有另一句諺語:「童言無忌。」我十分喜歡這句話,有時候,我們必須漠視禁忌,去勇於探索,方能不落俗套。 2012.2.6
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